Atelier théâtre pour sensibiliser au harcèlement sexuel

Nous avons construit un programme mêlant des saynètes théâtrales et des débriefes, avec de nombreux apports pédagogiques. L’objectif était d’analyser les comportements sexistes et problématiques, de les nommer pour ensuite apprendre à s’affirmer et exprimer son désaccord face au sexisme et au harcèlement sexuel au travail. Les saynètes permettent d’être au plus proche de la réalité afin que les participants puissent s’identifier et par la suite, puissent échanger afin de favoriser les prises de conscience et établir le cadre légal concernant le harcèlement. 

Le théâtre interactif permet aux participants de devenir acteur en suggérant des comportements différents en milieu professionnel. Ici, les participants suggèrent des modifications au scénario de la saynète. Puis, les comédiens formateurs rejouent des parties de la saynète, sous les regards des spectateurs, qui évaluent ainsi si les comportements modifiés leur semblent plus ajustés. Le travail en sous-groupes quant à lui, permet de partir du vécu des participants pour ensuite, en discuter et trouver la meilleure façon de traiter la situation.

C’est souvent après coup qu’on se dit qu’on aurait dû réagir comme ci ou comme ça, dire ceci ou cela. Le principe de ces « mises en situation » est de se donner l’occasion d’anticiper ce genre de situation et de se doter de « bons réflexes ». Il n’est toutefois pas toujours opportun de réagir « à chaud » (soit parce que sous le coup de l’émotion on pourrait s’exprimer de façon contre-productive, soit parce que le contexte n’est pas propice, par exemple quand on sait que la personne visée réagira mal devant témoins). La mise en situation peut donc aussi se jouer a posteriori : on va voir quelqu’un pour revenir sur ce dont on a été témoin précédemment.